Hezkuntza inklusiboa hezkuntza sisteman
Komunitateko kide guztien kohesioa eta ikasle guztiek lortu ahal duten garapen maximoa sustatuko duen hezkuntza-arreta eskaintzea da hezkuntza inklusiboaren xedea.
Zentroarekin lotutako pertsona guztiek osatzen dute eskola-elkartea: ikasleek, irakasleek, familiek, zentroan lan egiten duten beste profesional batzuek hezkuntza-administrazioak, toki-administrazioak, erakundeek eta gizarte-erakundeek.
Kalitatezko hezkuntza eskaintzeko eta ikasketa iraunkorreko Ondorengo oinarrizko printzipioetan oinarritzen da hezkuntza-inklusioa :
- Giza Eskubideen begirunetik hezi behar du eskolak, eta hori egiteko, printzipio demokratikoen arabera antolatu eta funtzionatu behar du.
- Norbanakoen garapen pertsonala eta profesionala errazteko kolaboratzen dute komunitateko kide guztiek, berdinen arteko eta komunitateko beste kideekiko kohesioa eta garapena errazteko bezalaxe.
- Talde guztia aberastea ahalbidetzeko eta interdependentzia eta kohesio soziala bultzatzeko balio handiko gauzatzat hartzen da eskola-elkartea osatzen duten pertsona guztien aniztasuna.
- Ikasle guztien ekitatea eta bikaintasuna bilatzen da, eta pertsona bakoitza berdintasunean baloratua izango den guztientzako hezkuntza-eremu bat partekatzeko duten eskubidea onartzen zaie.
- Ikasle guztien ikasketak hobetzera zuzenduta dago hezkuntza-arreta, eta horregatik egon behar du ezaugarri indibidualetara egokituta.
- Hezkuntza-eskaintzak gizabanakoen beharrak asetzen ez dituenean gertatzen da hezkuntza-beharra. Beraz, ikasketaren eta parte-hartzearen zailtasunak identifikatzea eta minimizatzea, eta bi prozesuetan hezkuntza-arretako baliabideak maximizatzea suposatzen du sarrerak.
